El proyecto trabaja los 17 ODS en el ámbito familiar. Se dirige a entidades educativas: colegios, asociaciones,etc.
El objetivo del proyecto es sensibilizar y desarrollar un plan para “cuidar el mundo”.
Para ello se trabaja en dos áreas:
1. Sesiones de trabajo con los padres.
2. Acciones con los niños (Primaria).
En las sesiones de trabajo se desarrolla todo el proyecto para que los padres se mentalicen y definan su proyecto familiar y también conozcan y trabajen los 17 ODS.
En las acciones se realizan las actividades con un proceso educativo con los niños: sensibilización, definición del proyecto, acción y evaluación llevado a cabo por padres-hijos.
Con esto se consigue no sólo que comprendan las necesidades, sino que se llegue a la acción que implica un esfuerzo y una gratificación personal por la labor realizada, tanto en la entidad educativa como en cada familia.
Sesiones de trabajo padres
1ª Cómo se desarrolla un plan de ayuda familiar
2º Los 17 ODS: taller para padres.
3º Preparación del juego de rol y las actividades
4º Cómo transmitir a los niños los 17 ODS a través de un taller.
Acciones con los niños
Taller de sensibilización
Juego de rol
Actividad trimestral:
1º cuidado de las personas débiles
Hacer un regalo personalizado para una persona mayor y llevárselo (padres e hijo)
2º ayuda a las personas necesitadas
Hacer una hucha y una carta explicativa del niño que apadrinan y llevarlo al ámbito familiar para implicar a todos
3º plasmar cómo su familia tiene un plan de ayuda:
Hacer un imán para la nevera referencte a un ODS y un dibujo en el que refleje a todos los miembros de la familia colaborando (ref. 17 ODS)
Con el objetivo general de favorecer la educación de calidad y crear entornos generadores de bienestar a niñas y sus familias, se ha impulsado desde Esycu el Proyecto “Educación básica, de calidad e inclusiva para niñas y adolescentes de las zonas andinas de Abancay, Chalhuanca y Huancarama de Apurímac, Perú que contribuya al derecho de una vida libre de violencia”.
La educación en este proyecto se ha concretado en la formación en tres áreas alfabetización, hábitos higiénico-sanitarios y prevención de la violencia, a través de unos cursos impartidos por personal especializado. Estos cursos han tenido gran acogida entre las niñas y mujeres de la región, siendo 50 las beneficiarias directas. El curso se ha llevado a cabo gracias a una ayuda que el Sedi de la Universidad de Valencia ha concedido a la Asociación Cooperació Universitaria con la que Esycu tiene un convenio de colaboración para impulsar este proyecto.
With the general objective of promoting quality education and creating environments that generate wellbeing for girls and their families, the Project «Basic education, quality and inclusion of girls and adolescents in the Andean areas of Abancay, Chalhuanca and Huancarama has been promoted of Apurimac, Peru, which contributed to the right to a life free of violence. »
The education in this project has been focused on the training in the areas of literacy, hygienic-sanitary habits and prevention of violence, through courses taught by specialized personnel. These courses have been very well received by girls and women in the region, with 50 direct beneficiaries. The course has been carried out thanks to a help from the University of Valencia.
Ayer por la tarde Jana pudo participar del proyecto Intelligo. Junto a una de las mentoras del Proyecto, María Gómez, impartieron una sesión de aprendizaje cooperativo y activo a un grupo de participantes. La sesión se dividió en tres partes. En primer lugar se realizó un ejercicio interactivo en el que las participantes tenían que presentarse y decir tres cosas sobre sí mismas en inglés, fue muy emocionante porque se hizo a través de un juego de números.
En una segunda parte se proyectaron varios videos sobre la empatía y se hicieron varias cuestiones para su análisis y discusión. Por último lugar se hicieron varios grupos para dar respuestas a la cuestión de qué hacer cuando en tu mente hay un laberinto? Con este ejercicio se pretendía que cada participante en grupo diera soluciones para aprender a gestionar sus emociones.
Gracias a la intervención de Jana, la sesión resultó muy motivante e interesante, además tuvieron la oportunidad de expresarse en inglés.
¿Por qué es importante el Día de la Mujer?
El Día Internacional de la Mujer se celebra el 8 de marzo de cada año y ha sido proclamado por las Naciones Unidas como el día de los derechos de las mujeres y la paz mundial. En este día podemos reconocer cómo ha progresado la sociedad y podemos apreciar a las mujeres que han luchado contra la discriminación de género y por nuestro derecho a votar.
Al mismo tiempo, es importante reconocer las dificultades de las mujeres en todo el mundo y, aunque ha habido avances en los últimos 100 años, todavía hay mucho trabajo por hacer para lograr la igualdad entre hombres y mujeres.
Las obras de ESYCU
La Fundación Esycu celebra este día llamando la atención sobre nuestros proyectos dirigidos a mujeres y niñas, y también destacando el increíble trabajo de nuestros voluntarios porque sin ellos, ¡los proyectos no serían posibles!
El Proyecto Mare, por ejemplo, tiene su sede en el distrito de Nazaret, que es muy multicultural y está habitado por familias de diferentes países. El proyecto está dirigido a mujeres cuya necesidad de mejorar sus habilidades en el idioma español. De esta manera, los voluntarios que trabajan con las mujeres no solo ayudan con su desarrollo personal sino también con la inclusión social. Con un mejor idioma, las mujeres tienen más probabilidades de encontrar un trabajo y de esta manera apoyar financieramente a sus familias y también contribuir a la comunidad en Nazaret.
En Esycu actuamos a nivel local y global, lo que significa que somos conscientes de los problemas clave que enfrentan las mujeres en todo el mundo e intentamos actuar en el país pero también en el extranjero. Como resultado, la fundación Esycu colabora en varios proyectos en Perú. Una de ellas es en apoyo del Hogar Santa María Goretti en Huancarama, que brinda asistencia a niñas huérfanas de entre 8 y 18 años que viven en la pobreza extrema. El objetivo del Hogar es asegurarse de que las niñas asistan a la escuela todos los días y ayudar con su dieta. De esta manera, el rendimiento escolar de las niñas es mejor y es menos probable que estén sujetos a enfermedades. Otro proyecto en Perú es el Instituto de Mujeres de Condoray que apoya la capacitación de mujeres otorgándoles becas para ayudarlas a completar su educación superior. De esta manera, las mujeres no solo son capaces de encontrar empleo, sino también de mantener económicamente a sus familias y, por lo tanto, escapar de la pobreza. Los proyectos en Perú están financiados por varias asociaciones y también por particulares. Cada año también enviamos voluntarios para participar en estos proyectos y para ayudar a estas mujeres de primera mano. ¡La educación y la capacitación son las herramientas más importantes para que las niñas y mujeres en Perú y en el resto del mundo cambien sus vidas y contribuyan a la igualdad!
Why is Women´s Day important?
International Women´s Day takes place on the 8th March every year and it has been proclaimed by the United Nations as the day for women´s rights and world peace. On this day we can recognise how society has progressed and we can appreciate the women that have fought against gender discrimination and for our right to vote.
Simultaneously, it is important to recognise the hardships of women around the world and although there has been progress in the last 100 years, there is still a lot of work that needs to be done in order to achieve eqality for men and women.
The Works of Esycu
Esycu Foundation celebrates this day by drawing attention to our projects aimed at women and girls and also highlighting the amazing work of our volunteers because without them the projects wouldn´t be possible!
Project Mare for example, is based in the district of Nazaret which is very multi-cultural and inhabited by families from different countries. The project targets women which need to improve their Spanish language skills. In this way, the volunteers working with the women not only help with their personal development however also social inclusion. With improved Spanish, the women are more likely to find a job and in this way financially support their families and also contribute to the community in Nazaret.
At Esycu we act locally and globally which means that we are aware of the key problems that women face around the world and try to take action at home but also abroad. As a result, Esycu foundation collaborates on several projects in Peru. One of them is in support of the Hogar Santa Maria Goretti in Huancarama which provides for orphaned girls aged 8 to 18 who live in extreme poverty. The objective of the Home is to make sure that the girls attend school every day and the objective of Esycu is to help with their diet. In such a way, the school performance of the girls is better and they are less likely to be subject to illness.
Another project in Peru is based at the Women´s Institute of Condoray and supports the training of women by giving them scholarships in order to help them complete their higher education. In this way, the women are not only able to find employment easier, but also financially provide for their families and therefore escape from poverty. The projects in Peru are financied by various associations and also by private individuals. Every year we also send volunteers to take part in these project and to help these women first hand. Education and training is the most imporant tool for the girls and women in Peru to change their lives and contribute to equality!
El viernes por la noche visité el taller lúdico del colegio Nuestra Señora de los Desamparados en Nazaret. El taller lúdico es un espacio para los niños más pequeños, de 6/7 años, para que jueguen y se diviertan con otros niños. Estos eran muy divertidos y activos, saltando constantemente. Cuando les dije que era de Inglaterra, se pusieron tímidos y especialmente cuando intenté enseñarles algunas palabras en inglés. Nos aseguramos de mantenerlos ocupados con diversas actividades y juegos, como el escondite y el «pilla pilla». ¡Creo que realmente disfrutaron con las actividades!
On Friday evening I visited the taller ludico at colegio nuestra señora de los desamparados in Nazaret. The taller ludico is a space for the younger children, aged 6/7, to play and have fun with other children. The children were very funny and active, constantly jumping around. When I told them I was from England, they got shy and especially when I tried to teach them a few words in English. We made sure to keep them occupied with various activities and games such as hide and seek or tag. I think they really enjoyed the activities!
Esta semana participo en la formación previa a la llegada organizada por Erasmus +. Se lleva a cabo en un pequeño pueblo cerca de Valencia, llamado Alborache. Hay 28 voluntarios de 12 países y están haciendo su SVE en diferentes ciudades de España. Es una manera muy agradable de conocer a otros voluntarios y compartir nuestras experiencias. Los últimos días hemos estado ocupados creando varios proyectos y hoy iremos a dos escuelas secundarias para darles más información sobre oportunidades para jóvenes y especialmente para Erasmus plus.
This week I am participating in pre- arrival training organised by Erasmus+. It is taking place in a small town close to Valencia, called Alborache. There are 28 volunteers from 12 countries and they are doing their EVS in different cities in Spain. It’s a really nice way to meet other volunteers and to share our experiences. The past few days we have been busy creating various projects and today we will go to two high schools to give them more information about opportunities for young people and especially Erasmus plus.
La Fundación Esycu colabora con la Parroquia Nuestra Señora de los Desamparados de Nazaret en el Proyecto Mare, el cual busca promocionar a las mujeres del barrio de Nazaret de Valencia. Nuestras voluntarias ayudan dos días a la semana a grupos de mujeres que necesitan reforzar el aprendizaje del idioma para desarrollarse de una manera óptima en su entorno personal, social y laboral.
La Fundación Esycu colabora con La Caixa y Cruz Roja en las ciberaulas del Hospital General y La Fe de Valencia. Este proyecto permite que los niños que se encuentran hospitalizados, disfruten de un rato de entretenimiento, diversión y descanso y que, de alguna manera, se olviden de lo que supone estar en el hospital. Asimismo, los familiares de estos niños tienen un rato de descanso y/o de desconexión.
En el ámbito de este proyecto, el pasado 16 de enero, en la sede de la Fundación, tuvimos una sesión de trabajo con algunos de los coordinadores del voluntariado del proyecto ciberaula del Hospital General. En esta reunión valoramos el desarrollo de su labor de voluntariado, las necesidades, logros y sugerencias de mejora así como planificamos el segundo trimestre.
Resumiría la reunión con que algo tan importante como el voluntariado merece una coordinación adecuada. Los voluntarios se apuntan a los programas con su mejor intención de dar lo que tienen: su tiempo. Este gesto generoso debe estar acompañado de una parte de coordinación para que los voluntarios se sientan correspondidos y puedan cumplir su deseo de ayudar. Una parte muy importante de la coordinación es la evaluación. En ella se echa la vista atrás para ver como ha ido el proyecto y para, con un punto de partida realista de cómo ha ido, plantear puntos de mejora y vías alternativas, porque las cosas siempre se pueden mejorar. Esto es lo que hicimos en la reunión pasada del miércoles 16. En ella cada uno dio su punto de vista y se llegaron a unas conclusiones, contribuyendo en lo que está en nuestras manos para que el proyecto siga adelante, los voluntarios estén ilusionados y con más ganas de ayudar y para que, lo más importante, la finalidad de este voluntariado se garantice: que los niños hospitalizados se distraigan el mayor tiempo posible haciendo lo que más les gusta: jugar.
Marta Domingo
The Esycu Foundation collaborates with La Caixa an the Red Cross at the General Hospital and La Fe de Valencia. This project specifically allows children who are hospitalized to enjoy a period of entertainment, fun and relax in a way in wich they forget that they are in hospital. In addition, the relatives of these children have time to rest and disconnect from the situation.
The review of this project, wich took place on January 16 at the headquarters of the Foundation, was attended by some ot the volunteer work, the needs and achievements and also suggestions for improvement; as well as plans for the second quarter.
Desde la Fundación ESYCU, participamos en los talleres lúdicos de los colegios Nuestra Señora de los Desamparados de Nazaret como del colegio Santiago Apóstol del Cabañal los viernes por la tarde. Allí, cerca de 12 voluntarios acuden todas las semanas a jugar, pintar, contar cuentos, cantar, hacer manualidades… con los niños más pequeños de ambos colegios.
Los niños que asisten a estos talleres consiguen tener un rato de esparcimiento en el que se les trata con cariño, con comprensión y se procura, a través del juego, transmitir valores como la generosidad, la empatía, la constancia, el esfuerzo, la alegría…
Los beneficiarios no son únicamente los niños, ya que nuestros voluntarios aprenden cada día. Es un proyecto de voluntariado en el que se logra sensibilizar a nuestros voluntarios más jóvenes que entienden que dando una pequeña parte de su tiempo, ayudan mucho.
“Tanto para los niños como para los voluntarios es un tiempo de aprendizaje y de entrega, tus problemas pierden importancia»
Clara, voluntaria.