Este programa se ha construido en base a las conclusiones del estudio diagnóstico realizado en siete países distintos
Martes, 15 de septiembre. Fundación Esycu ha elaborado un plan de formación educativo para jóvenes como parte del Proyecto K2 “Desarrollo de Habilidades Blandas para transformar nuestro mundo (17ODS)”. Este esquema se ha construido a partir de los resultados del estudio diagnóstico, con el propósito de diagnosticar los conocimientos previos de la juventud.
Las conclusiones de la encuesta, realizada en siete países de la UE, son la base de conocimiento que permitirá fortalecer las soft skills o habilidades blandas, así como el diseño y liderazgo de iniciativas de participación ciudadanas vinculadas a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de la Agenda 2030. El programa está dirigido tanto a técnicos de la juventud como a jóvenes de los cuatro países europeos participantes (Bélgica, Eslovenia, Polonia y España).
El contenido de estudio se determinó en el Kick off Meeting, es decir, en la jornada de trabajo que tuvo lugar en Eslovenia en febrero de 2020 con las entidades participantes. A partir de ahí se elaboró un formulario que han contestado 72 jóvenes de siete países (Polonia, Eslovenia, Bélgica, España, Alemania, Italia y Reino Unido) de los que se pueden destacar las siguientes observaciones:
Un 57% de jóvenes encuestados afirma no tener conocimiento sobre los ODS de la Agenda 2030.
En cuanto a la participación juvenil en acciones de sensibilización o solidaridad en comunidad o su ciudad, el 67% afirma participar de acciones vinculadas a la defensa de derechos humanos, medioambiente, paz, salud, entre otros.
Y por lo que respecta a las Soft Skills para participar en iniciativas que promuevan un desarrollo sostenible, el 69% afirma que dispone de las necesarias para poder participar, sin embargo el 25% no lo sabe y el 5,6% afirma no disponer de habilidades suficientes para ello.
Según este estudio, mostramos las habilidades/competencias que han destacado los jóvenes como relevantes para poder participar en iniciativas que fomenten el desarrollo sostenible en su comunidad o ciudad:
Con estos datos obtenidos, Fundación Esycu ha podido desarrollar un plan formativos más efectivo para técnicos de juventud y jóvenes, dentro del marco de las Soft Skills para la implementación de la Agenda 2030. Toda la formación, que ya está siendo utilizada por los países colaboradores, se encuentra disponible en la plataforma online que se ha creado en los últimos meses para posibilitar el proyecto. Los países colaboradores, que ya están recibiendo esta formación, han de tener en cuenta que:
- Para garantizar la participación de los jóvenes en asuntos que les interesan hemos de acercarles a las problemáticas y retos en los que su rol de agentes de cambio puede incentivar el fin de la pobreza, el cambio climático y reducir las desigualdades.
- Para crear condiciones necesarias para la participación efectiva de las personas jóvenes en la implementación de la Agenda 2030, es necesario fortalecer las habilidades identificadas como “clave” en este estudio, que les facilite su rol de incidencia juvenil en el diseño y desarrollo de iniciativas sociales en las diferentes áreas que conforman la Agenda 2030.
- Para involucrar a la juventud en cuestiones sociales, es importante proveer y fortalecer de las nuevas competencias necesarias para enfrentarse a los retos actuales y futuros de la humanidad.
Training Plan designed for young people taking part in the European K2 project
Tuesday, September 15. Esycu Foundation has developed a plan of educational training for young people as part of the K2 project «Developing Soft Skills to Transform our world (17ODS)». This scheme has been constructed based on the results of the diagnostic study. The purpose of the study is to gain insight into the level of knowledge regarding the 17 ODS that young people already had prior to taking part in the project.
The findings of the survey, carried out in seven EU countries, provide a knowledge base to strengthen the soft skills as well as skills related to the design and leadership of citizen participation initiatives. Theses initiatives are linked to the sustainable development objectives of the Agenda 2030. The survey is aimed at both youth technians and young people from the four participating countries in Europe (Belgium, Slovenia, Poland and Spain).
The content of the study was determined at the Kick off Meeting in February 2020. This meeting took place in Slovenia with the attendance of the participating entities. Based on this, a questionnaire was drawn up, which was answered by 72 young people from seven countries (Poland, Slovenia, Belgium, Spain, Germany, Italy and the United Kingdom), of which the following comments can be highlighted:
– 57% of young people surveyed say they are not aware of the Agenda 2030 ODS.
– Regarding youth participation in awareness or solidarity actions in the community or their city, 67% say they participate in actions linked to the defense of human rights, the environment, peace and health, among other things.
– In terms of the soft skills needed to participate in initiatives that promote sustainable development, 69% say that they have the necessary skills to be able to participate. However, 25% say that they do not know and 5.63% reckon that they do not have enough skills to do so.
According to this study, we have shown the skills/competencies that young people consider to be relevant for participation in initiatives that promote sustainable development in their community or city:
Therefore, with the data that has been gathered at ESYCU, we have been able to develop a more effective training plan for youth technicians and young people. The plan will be designed within the framework of the Soft Skills for the implementation of Agenda 2030. The training content, which is already being used by the collaborating countries, is available on the online platform. This platform has been created in the last 5 months to facilitate the running of the project. The collaborating countries that are already receiving this training, must take into account the following considerations:
- To ensure the participation of young people in issues that interest them, we have to bring them in closer contact with the problems and challenges in which they have influence over. The role of young people as agents of change can encourage the end of poverty, climate change and reduce inequalities.
- It is necessary to strengthen the skills identified as «key» in this study, in order to create the necessary conditions for the effective participation of young people in the implementation of Agenda 2030. This will facilitate young people’s role in the design and development of social initiatives within the different areas that comprise Agenda 2030.
- In order to involve young people in social issues, it is important to provide and reinforce the new skills that are required to face the current and future challenges of humanity.